花季女孩，理科因你们的学习而美丽

花季女孩，理科因你们的学习而美丽 ——— 给高二(6)(7)(8)班女孩的一封公开信 可爱的高二（6）（7）（8）班的女孩们：     你们好，我是你们的物理老师，之所以要提笔给你们写信，是因为：谬论，已甚嚣尘上，偏见，已让我深感愤怒。如果此时我再缄默不言，拒绝告诉你们真相，只怕可爱的你们会被误导，所以，我决定给你们写一份公开信，希望能驳斥谬论，以正视听。 自从我工作以来

• 2010年11月19日 星期五 22:12
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老师监控下的五步预习法

老师监控下的五步预习法

• 2010年07月11日 星期日 11:34
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让素质教育之花在物理课堂上绽放

让素质教育之花在物理课堂上绽放

• 2010年05月14日 星期五 17:17
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谈教师的专业

     在谈这个问题之前，我们不妨问自己这样一个问题，那就是我们自己的专业是什么，在没有了解教师专业化这个理念之前，我会毫不犹豫的回答，我的专业是物理，理由很简单，因为我现在教的就是物理，我在大学学的也是物理学，四年里我学习的所有知识都是围绕着这个主题，工作以来各种表册上但凡让写自己的专业，我都写的是物理学。这难道错了吗？

• 2010年03月14日 星期日 10:29
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对学生具有杀伤力和激励作用的评价

• 2010年03月14日 星期日 10:14
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老师，您会说话了吗

教师形象的塑造，杜绝教师忌语 &n

• 2010年03月14日 星期日 10:12
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罗杰斯情感教学理论对教师专业的影响

• 2010年01月27日 星期三 16:52
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4.6牛顿运动定律的应用(学案)

4.6牛顿运动定律的应用(学案) 一、预习检测：(7) 1.本节课要解决哪两类动力学问题？ _______________________________________________________________________________ 2.

• 2010年01月27日 星期三 16:05
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“30+15”模式下的一堂物理课

“30+15

• 2010年01月26日 星期二 21:17
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课改，为成功教育插上翅膀

课改，为成功教育插上翅膀  

• 2010年01月26日 星期二 21:11
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